非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見(jiàn)證。校團(tuán)委聯(lián)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社、心理健康教育與咨詢中心及心理教研室創(chuàng)新開(kāi)展了兩場(chǎng)“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓百余名學(xué)子在實(shí)踐中邂逅非遺魅力，在創(chuàng)作中紓解學(xué)業(yè)壓力，為校園文化建設(shè)注入溫暖正能量。

11月26日，學(xué)校特邀嘉興桐鄉(xiāng)市洲泉鎮(zhèn)義馬村葫蘆基地站點(diǎn)負(fù)責(zé)人鐘如英，帶來(lái)“葫蘆臉譜”制作技藝分享。作為深耕葫蘆雕刻、彩繪、烙畫(huà)多年的資深匠人，鐘老師詳細(xì)講解了“葫蘆臉譜”源于社火文化與戲劇藝術(shù)的歷史淵源，以及祈福辟邪的民俗內(nèi)涵，她從葫蘆選材、底色涂抹到線條勾勒、色彩搭配，逐一進(jìn)行示范指導(dǎo)。同學(xué)們紛紛表示，親手繪制的過(guò)程讓抽象的民俗文化變得可觸可感，真切體會(huì)到了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。

圖1：“葫蘆臉譜”制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照

12月29日，嘉興市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人周阿菊應(yīng)邀來(lái)學(xué)校傳授竹編技藝。活動(dòng)中，周老師講解了竹編工藝“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”的保護(hù)理念與悠久歷史，而“竹編馬”所承載的“馬到成功”“奮進(jìn)向上”的寓意，正與同學(xué)們的學(xué)業(yè)追求和人生期許一脈相通，鼓舞人心。

圖2：“竹編馬”制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照

兩場(chǎng)活動(dòng)以匠心傳文化、以實(shí)踐育人心，既讓同學(xué)們近距離觸摸到嘉興本土非遺的工藝之美與文化深度，也在動(dòng)手創(chuàng)作中涵養(yǎng)了耐心與專注力，更在傳統(tǒng)技藝的傳承實(shí)踐中增強(qiáng)了文化自信與民族自豪感。未來(lái)，學(xué)校將不斷挖掘本土非遺資源，開(kāi)展更多沉浸式、體驗(yàn)式的文化傳承活動(dòng)，讓非遺技藝在校園中代代相傳，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為滋養(yǎng)學(xué)子成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，為校園文化建設(shè)增添更多底蘊(yùn)與活力。

盛平華/稿、攝

鄧崔瓊、錢婧婧/初審

姚思佳/復(fù)審

陳培江/簽發(fā)