為深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，夯實(shí)教學(xué)基本功，全面提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，1月19日，馬院、文體學(xué)院開(kāi)展“說(shuō)教研室·說(shuō)課程·說(shuō)課堂”活動(dòng)。本次活動(dòng)緊扣教學(xué)核心，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，由教研室主任說(shuō)教研室，骨干教師說(shuō)課程，青年教師說(shuō)課堂，以說(shuō)促教、以評(píng)促改，搭建起部門教師交流學(xué)習(xí)、互促共進(jìn)的平臺(tái)。

活動(dòng)伊始，文化與體育健康學(xué)院黨總支副書(shū)記、副院長(zhǎng)袁宏偉發(fā)表致辭，強(qiáng)調(diào)了“三說(shuō)”活動(dòng)對(duì)優(yōu)化教學(xué)管理、提升課程質(zhì)量、錘煉教師本領(lǐng)的重要意義，鼓勵(lì)全體教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，立足崗位、深耕細(xì)研，主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、碰撞思想火花，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

“說(shuō)教研室”環(huán)節(jié)，教研室主任圍繞教研室建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、課程體系構(gòu)建、教研活動(dòng)開(kāi)展、特色工作推進(jìn)等方面進(jìn)行闡述。思政教研室主任聚焦思政教育與專業(yè)教學(xué)的融合，匯報(bào)了教研室在實(shí)踐育人平臺(tái)打造、集體備課機(jī)制完善等方面的舉措；人文藝術(shù)教研室主任結(jié)合學(xué)科特色，介紹了以文化浸潤(rùn)為核心、教研訓(xùn)賽一體化的教研室發(fā)展思路，展現(xiàn)了藝術(shù)教育與綜合素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合路徑；數(shù)理教研室主任立足基礎(chǔ)學(xué)科定位，分享了在提升教學(xué)針對(duì)性、強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維培養(yǎng)等方面的具體做法；體育健康教研室主任闡述了教研室在課程設(shè)置、運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)、學(xué)生體質(zhì)提升等方面的規(guī)劃，凸顯了體育學(xué)科的育人價(jià)值。四位教研室主任的分享?xiàng)l理清晰、重點(diǎn)突出，既展現(xiàn)了各教研室的建設(shè)成果，也為后續(xù)工作明確了方向。

“說(shuō)課程”環(huán)節(jié)，來(lái)自各教研室的骨干教師們結(jié)合自身授課經(jīng)驗(yàn)，從課程目標(biāo)定位、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法創(chuàng)新、考核評(píng)價(jià)改革、課程思政融入等維度，對(duì)所授課程進(jìn)行了解讀。骨干教師們憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)具體案例分享了如何優(yōu)化教學(xué)流程、突破教學(xué)難點(diǎn)、提升課程吸引力，尤其注重闡述如何將思政元素自然融入課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振。他們的分享既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，為全體教師提供了可借鑒、可復(fù)制的課程建設(shè)思路。

“說(shuō)課堂”環(huán)節(jié)，青年教師們圍繞具體課時(shí)內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)分析、教學(xué)方法選擇、課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)、板書(shū)規(guī)劃、教學(xué)反思等方面，完整呈現(xiàn)了一堂課的教學(xué)思路與實(shí)施過(guò)程。他們積極運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，融入情境教學(xué)、小組合作等模式，展現(xiàn)了青年教師勇于探索、勤于鉆研的精神風(fēng)貌。

最后，文化與體育健康學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)李紅麗作總結(jié)發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，全體教師要始終堅(jiān)守育人初心，立足學(xué)科特色，深耕教學(xué)一線，將課程思政貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，不斷提升育人能力和水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

此次“三說(shuō)”活動(dòng)的成功開(kāi)展，不僅全面展現(xiàn)了馬院、文體學(xué)院各教研室的建設(shè)水平和教師隊(duì)伍的教學(xué)風(fēng)采，更促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)傳承與專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)院進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理、提升課程質(zhì)量、深化教育教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，部門將以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立健全“三說(shuō)”長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)聚焦教學(xué)核心能力提升，不斷推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供有力保障。

陳媛/稿、攝

李紅麗、錢婧婧/初審

姚思佳/復(fù)審

陳培江/簽發(fā)