近日，浙江省高等教育學會公布了《關于2025年度高等教育研究課題暨“人工智能賦能教育教學應用研究”專項課題立項的通知》（浙高教學會〔2025〕9 號），我校共獲批立項4項。

財經(jīng)與商貿(mào)學院陳婷婷老師主持的《AI輔助下的“項目式學習”賦能大專學生高階思維能力實證研究》獲立重點課題。機電與交通學院林楊妙老師主持的《虛擬教研室場景下AI協(xié)同備課模式創(chuàng)新》獲立“人工智能賦能教育教學應用研究”專項重點課題。

此次立項不僅在數(shù)量上取得突破，更在項目層級和類型上實現(xiàn)了學校在省高教學會課題申報中的歷史性突破，標志著我校高等教育研究水平邁上新臺階。此次人工智能賦能專項重點課題的首度立項，既是我校充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢、深化教育教學研究的重要實踐成果，更是我校高等教育研究工作邁向數(shù)字化轉(zhuǎn)型新征程的重要里程碑。

教學科研處將以此為契機，繼續(xù)做好對立項課題的過程管理和支持保障工作，確保高質(zhì)量完成研究任務，力爭產(chǎn)出具有理論價值和實踐指導意義的高水平成果。下一步，將進一步營造濃厚的高等教育研究氛圍，鼓勵更多教師關注教育教學前沿，投身教改研究與實踐，不斷提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為浙江省乃至全國高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量。

戈越/稿

許皓、劉元、錢婧婧/初審

姚思佳/復審

陳培江/簽發(fā)