為深化職業(yè)教育改革，聚焦專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，展現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色與育人成果，1月21日下午，學(xué)校2026 年“三說(shuō)活動(dòng)”——說(shuō)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)在敬業(yè)樓211舉行。活動(dòng)由教學(xué)科研處副處長(zhǎng)（主持日常工作）劉元主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，全校教師代表到場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí)。

本次說(shuō)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)聚焦人才培養(yǎng)核心，五位專(zhuān)業(yè)主任依次登臺(tái)，圍繞專(zhuān)業(yè)設(shè)置與定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系構(gòu)建、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)教融合實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)成效及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等核心內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，全面展示了各專(zhuān)業(yè)的建設(shè)成果與特色亮點(diǎn)。嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的肖苗苗老師以“醫(yī)養(yǎng)教融合”為核心，呈現(xiàn)了對(duì)接三孩政策與老齡化戰(zhàn)略的專(zhuān)業(yè)建設(shè)路徑，其“三層遞進(jìn)、四維融合”的人才培養(yǎng)模式極具特色；智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)的朱駿驁老師緊扣建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，詳解了“三階遞進(jìn)、雙元驅(qū)動(dòng)”的培養(yǎng)模式與“四梁五柱雙基礎(chǔ)”的課程體系；人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的楊欣老師聚焦區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展現(xiàn)了“崗課賽證融通、校企協(xié)同遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)體系；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商專(zhuān)業(yè)的黃穎老師以政校行企聯(lián)動(dòng)為抓手，分享了“課堂+直播間+產(chǎn)業(yè)基地”三位一體的實(shí)戰(zhàn)型育人模式；機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的鄒二勇老師立足嘉興高端裝備制造產(chǎn)業(yè)集群，介紹了“校企協(xié)同、項(xiàng)目貫穿”的培養(yǎng)模式與“崗課賽證”四位一體的融合機(jī)制。

各位評(píng)委結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)際，從定位精準(zhǔn)度、模式創(chuàng)新性、成果實(shí)效性及規(guī)劃前瞻性等方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，既肯定了各專(zhuān)業(yè)的建設(shè)成效，也提出了針對(duì)性的優(yōu)化建議，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。經(jīng)過(guò)激烈角逐與綜合評(píng)審，最終肖苗苗老師榮獲一等獎(jiǎng)，鄒二勇、黃穎老師榮獲二等獎(jiǎng)，朱駿驁、楊欣老師榮獲三等獎(jiǎng)。

黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)錢(qián)長(zhǎng)根作總結(jié)講話(huà)。他指出，本次說(shuō)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)是學(xué)校深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)、提升育人質(zhì)量的重要舉措，充分展現(xiàn)了各專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)區(qū)域的鮮明特色與老師們深耕教學(xué)、潛心育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)是職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，各二級(jí)學(xué)院要以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步聚焦產(chǎn)業(yè)需求、優(yōu)化培養(yǎng)方案、深化產(chǎn)教融合，不斷提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

此次“三說(shuō)活動(dòng)”——說(shuō)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)的成功舉辦，有效搭建了專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步凝聚了專(zhuān)業(yè)建設(shè)共識(shí)，為學(xué)校后續(xù)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局、深化教育教學(xué)改革、提升辦學(xué)內(nèi)涵奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

林晶晶/稿

張曉依/攝

劉元、錢(qián)婧婧/初審

姚思佳/復(fù)審

陳培江/簽發(fā)